Los podcasts educativos como estrategia motivadora de aprendizaje

Abstract

[spa] Este trabajo, surge de un proyecto de innovación titulado Liquidthinker y mejora del aprendizaje a través del podcasting y Kialo Edu como herramientas comunicativas multicanal de debate PIE 2021-11 (financiado por la Unión Europea-NextGenerationEU). Con este trabajo se describe la experiencia llevada acabo con estudiantes de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), cuyo objetivo consistió en reconocer los beneficios de los podcasts educativos como herramienta didáctica que favorece la motivación, el pensamiento crítico y el aprendizaje activo y autónomo. Nuestro estudio se presentó en dos formatos, en el primero, participaron 243 estudiantes, y era el docente el encargado de grabar el podcast educativo; en el segundo formato, eran los estudiantes (N=218) los que en grupos colaborativos grababan los podcasts partiendo de un tema de interés para la asignatura. Los podcasts se colgaron en la plataforma Moodle de cada asignatura, para facilitar su acceso. Tras la realización, visualización y reflexión, los estudiantes dejaron en un foro sus aportaciones sobre la experiencia. Los resultados revelaron, un alto grado de satisfacción por parte del alumnado en el uso de los podcasts educativos como estrategia de aprendizaje motivadora, innovadora, activa y autónoma que favorece el pensamiento crítico.