[spa] La crisis provocada por la pandemia del COVID-19 supuso un incremento del interés de los
intercambios virtuales. Este estudio evalúa de forma sistemática la publicación de artículos
durante los años 2020, 2021 y 2022 que tratan el tema de los intercambios virtuales. La
pregunta y objetivos que se plantean buscan responder a características descriptivas de los
artículos, así como características de las experiencias en intercambios virtuales desde el
año 2020. Tras el análisis de los datos obtenidos, se puede concluir que, mayoritariamente,
se han publicado artículos de revista en los que interesa más la experiencia de los alumnos
de educación superior frente a la del profesorado y que dichos artículos siguen una
metodología cualitativa generalmente, aunque también encontramos en menor medida
metodologías cuantitativa y mixta. Este trabajo pretende aportar una visión general de la
bibliografía publicada y aportar una visión de los temas tratados en la literatura referente
al tema de intercambios virtuales.