El uso de pedagogías emergentes en la formación superior. Inspirando cambios

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dc.contributor.author Aguilar-Gavira, Sonia
dc.contributor.author Benítez-Gavira, Remedios
dc.date 2022
dc.date.accessioned 2023-05-15T16:14:45Z
dc.date.available 2023-05-15T16:14:45Z
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11201/160473
dc.description.abstract [spa] Se lleva a cabo un estudio documental. El objetivo general de esta comunicación es analizar y reflexionar mediante la revisión bibliográfica, el uso de las pedagogías emergentes durante el confinamiento en la educación superior para atender al alumnado. Dicho objetivo general se concreta en los siguientes objetivos específicos: - Conocer el uso que se hace de las TIC y en qué medida favorece un aprendizaje activo por parte del alumnado. -Dar a conocer buenas prácticas. - Qué limitaciones se ha encontrado el profesorado a la hora de utilizar estas pedagogías emergentes. - Conocer las herramientas más utilizadas en el ámbito universitario. es
dc.language.iso spa ca
dc.relation.ispartof edutec 2022 Palma - XXV Congreso Internacional, p.120-122 es
dc.subject 06 - Organitzacions. Associacions. Congressos. Exposicions. Museus ca
dc.subject 37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure ca
dc.subject.other formación superior es
dc.subject.other TIC es
dc.subject.other pedagogías emergentes es
dc.subject.other competencias tecnológicas es
dc.subject.other atención a la diversidad es
dc.subject.other higher education en
dc.subject.other ICT en
dc.subject.other emerging pedagogies en
dc.subject.other technological skills en
dc.subject.other attention to diversity en
dc.subject.other formació superior ca
dc.subject.other TIC ca
dc.subject.other pedagogies emergents ca
dc.subject.other competències tecnològiques ca
dc.subject.other atenció a la diversitat ca
dc.title El uso de pedagogías emergentes en la formación superior. Inspirando cambios es
dc.type Other ca


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