Factores influyentes en la relación de los niños y niñas

Grané, Mariona; Sabando, Dorys; Suárez, Rafael

Home
→
Producció científica
→
Actes de congressos
→
edutec 2022 Palma - XXV Congreso Internacional
→
View Item

dc.contributor.author	Grané, Mariona
dc.contributor.author	Sabando, Dorys
dc.contributor.author	Suárez, Rafael
dc.date	2022
dc.date.accessioned	2023-05-24T16:50:09Z
dc.date.available	2023-05-24T16:50:09Z
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11201/160613
dc.description.abstract	[spa] La literatura científica indica que difícilmente podemos entender la relación de los niños/ as con las tecnologías digitales sin considerar el contexto en que se producen. Pero, otros factores influyen en esta relación. Así los usos familiares de las tecnologías y las creencias de los padres acerca de las TIC pueden modelar como los más pequeños utilizan las pantallas. En el marco del proyecto App2five entrevistamos a las familias de los participantes (niños y niñas de entre 3 y 5 años) con el objetivo de conocer que factores determinan el uso que hacen éstos de las pantallas en el hogar.	es
dc.language.iso	spa	ca
dc.relation.ispartof	edutec 2022 Palma - XXV Congreso Internacional, p. 482-484	es
dc.subject	06 - Organitzacions. Associacions. Congressos. Exposicions. Museus	ca
dc.subject	37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure	ca
dc.subject.other	contexto socio-económico	es
dc.subject.other	creencias	es
dc.subject.other	hábitos tic	es
dc.subject.other	infancia	es
dc.subject.other	socioeconomic context	en
dc.subject.other	beliefs	en
dc.subject.other	tic habits	en
dc.subject.other	childhood	en
dc.subject.other	context socioeconòmic	ca
dc.subject.other	creences	ca
dc.subject.other	hàbits tic	ca
dc.subject.other	infància	ca
dc.title	Factores influyentes en la relación de los niños y niñas	es
dc.type	Other	ca