Investigación sobre las necesidades que presentan los alumnos que padecen una EEMM y sus docentes

Abstract

[spa] A través de una IBD y mediante una investigación ApS, se pretende analizar los elementos significativos que pueden limitar o entorpecer la inclusión del alumnado que presenta una enfermedad minoritaria en el centro educativo y dar respuestas a las necesidades de asesoramientos que se puedan dar en la comunidad educativa sobre el tema en cuestión. Para poder dar respuesta a esta necesidad partimos de una investigación, del análisis de un DAFO y del marco teórico, obteniendo como resultados un prototipo de ficha de asesoramiento para los docentes, y una infografia que ayude a establecer los pasos a seguir por parte de INeDITHOS como enlace entre los docentes, las familias y los usuarios.