Características del aprendizaje ubicuo en los entornos virtuales de estudiantes de Ingeniería en Computación

Abstract

[spa] Los entornos personales de aprendizaje (PLE) incluyen herramientas, fuentes de información, procesos cognitivos y pedagógicos. Este trabajo caracteriza la ubicuidad en entornos de aprendizaje de estudiantes de ingeniería; se encuestó a 123 alumnos para un estudio descriptivo transversal. Los resultados demuestran que dedican de dos a tres horas diariamente en actividades académicas. Destaca el uso de redes sociales, consulta de videos y uso de plataformas virtuales para su aprendizaje, pero el 47.2% prefieren el aprendizaje guiado que el aprendizaje autónomo o grupal. En conclusión, la ubicuidad de recursos en los entornos personales de aprendizaje, caracteriza la interacción en redes sociales y canales de videos, por eso pueden aprovechar sus bondades como herramienta de apoyo, posibilita la tutoría entre pares y colaboración en los procesos de aprendizaje.