Methodological issues in perceptual training: Empirical results and implications for L2 pronunciation learning

dc.contributor.author	Carlet
dc.contributor.author	Cebrian
dc.contributor.author	Gavaldà
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2023-06-20T15:00:37Z
dc.date.available	2023-06-20T15:00:37Z
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11201/160834
dc.language.iso	eng	ca
dc.relation.ispartof	VIIIth International Conference of Language Acquisition, p. 40-41	en
dc.subject	06 - Organitzacions. Associacions. Congressos. Exposicions. Museus	ca
dc.subject	37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure	ca
dc.subject.other	Methodological issues	en
dc.subject.other	Empirical results	en
dc.subject.other	L2 (second language)	en
dc.subject.other	pronunciation learning	en
dc.subject.other	Problemas metodológicos	es
dc.subject.other	Resultados empíricos	es
dc.subject.other	L2 (segundo idioma)	es
dc.subject.other	aprendizaje de la pronunciación	es
dc.subject.other	Aspectes metodològics	ca
dc.subject.other	Resultats empírics	ca
dc.subject.other	L2 (segona llengua)	ca
dc.subject.other	aprenentatge de la pronunciació	ca
dc.title	Methodological issues in perceptual training: Empirical results and implications for L2 pronunciation learning	en
dc.type	Other	ca