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La diversidad afectivo-sexual y de género en la Educación Física: Buenas prácticas y prácticas buenas

Vilanova, A.; Martos, D.; Serra, P.; Soler, S. (2025-05-21)
Guía de aplicación del Modelo ADA (Modelo Agile Didáctico Agéntico)

Torres-Blasco, C.; Pérez-Garcias, A. (Institut de Recerca i Innovació Educativa, Universitat de les Illes Balears, 2025-05-27)
No short-term effects of GLS and GPS tagging on the breeding performance of European storm petrels Hydrobates pelagicus in Benidorm Island

Moss, J.W.; Rotger, A.; Bolumar Roda, S.; Tavecchia, G.; Igual, J. M.; Sanz Aguilar, A. (2025-04-14)
Procedimientos de actuación para una evaluación somatosensorial, propioceptiva, emocional y social en niños/as con trastornos del neurodesarrollo

Mingorance Rubiño, José Antonio; Sabater Gárriz, Álvaro; Martín Jiménez, Elisabet; Hatem, Samar M.; Bleyenheuft, Yannick; Vehmaskoski, Kari; Riquelme Agulló, Inmaculada (2024)
Study on the impact of European Union policies on the Mediterranean islands: Particular reference to the Balearic Islands

Janer Torrens, Joan David (European Parliament, 2025-06-02)

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