El futuro llegó hace rato: pandemia y escolaridad remota en sectores populares de Córdoba, Argentina

Abstract

<span style="color:rgb( 32 , 33 , 34 )">[spa] Este artículo propone una reflexión sobre los efectos del COVID-19 en la escolarización de estudiantes que asisten a escuelas emplazadas en contexto de pobreza urbana. A partir del título, el análisis visibiliza las cotidianas y adversas condiciones de escolarización de sectores populares. Condiciones que agravadas por la pandemia hacen de la educación remota algo inalcanzable, que se procura suplir con tecnologías primigenias como el lápiz y papel. Tecnologías que revelan algunas de las más históricas desigualdades.</span>