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Libro de resúmenes de trabajos a IRED’23. III Conferencia internacional de investigación y V Jornadas de investigación e innovación educativa
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Libro de resúmenes de trabajos a IRED’23. III Conferencia internacional de investigación y V Jornadas de investigación e innovación educativa: Recent submissions

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Inclusión y diversidad en la Educación Superior. Un Modelo de Calidad que establece bases para la evaluación de los procesos de inclusión en las Universidades chilenas

Muñoz Espinosa, Irene (2023)
Estilos de enseñanza y prevención del abandono de los estudios en formación profesional

Garcia de Olalla Gutierrez, Arturo (2023)
Instrumentos de medición de ansiedad y estado de ánimo en personas con autismo en población española: estado de la cuestión

Solé-Ferrer, Neus; Mumbardó-Adam, Cristina; Guillén Martín, Verónica Marina (2023)
Les possibilitats de l'Educació 360 i la Filosofia 3/18 per al museisme pedagògic

Gámez Genovart, Matías; Torres Seguí, Carla (2023)
Are Higher Education Students Digitally Competent? Exploring their proficiency level based on the EU DigComp 2.2 Framework

Montañez-Juan, Maribel; García-Buades, M. Esther; Ortiz-Bonnin, Silvia; Blahopoulou, Joanna (2023)
Què en pensa l'alumnat sobre el Projecte IMPLICA'T?

Rosselló Ramon, Maria Rosa; Torres Seguí, Carla; Gámez Genovart, Matias; Oliver Trobat, Miquel F. (2023)
Autoconcepto en matemáticas y patrón de respuesta en exámenes en educación superior: Diferencias entre géneros

Núñez-Peña, María Isabel; Ramón-Casas, Marta; Carreras, Victoria; Quera, Vicenç; Cunillera, Toni; Campos Rodríguez, Carlos (2023)
Protocols d’actuació dels centres escolars davant el suïcidi o les conductes autolesives

Ferrer-Ribot, Maria; Rosselló Ramón, Maria Rosa; Bagur Pons, Sara; Mut Amengual, Bartomeu; Morcillo Loro, Virginia (2023)
Satisfacción y adquisición de competencias en el Pràcticum de los Grados en Educación Infantil y Primaria de la Universitat de les Illes Balears (UIB)

Buil-Legaz, Lucía; Pinya-Medina, Carme; Muntaner-Mas, Adrià (2023)
Effects of an online school-based intervention on postural education knowledge in primary school teachers: The PEPE Study

Vidal Conti, Josep (2023)
Stop Sexual Harassment in Higher Education! Design of a Brief Training Intervention for University Students

Blahopoulou, Joanna; Ortiz-Bonnin, Silvia; Ferrer-Perez, Victoria A.; Bosch-Fiol, Esperanza (2023)
Integración de nuevas tecnologías en asignaturas de diseño industrial

Cuesta, Isidoro Iván; Peral, Luis Borja; Rodríguez-Aparicio, Rubén; Díaz, Andrés; Manuel Alegre, Jesús (2023)
Adaptació i validació del “Test of Regulation in and Understanding of Social Situations in Teaching (TRUST)” en llengua catalana per a mestres d’educació primària

Sidera, Francesc; Amadó, Anna; Perpiñà, Georgina; Andrés-Roqueta, Clara; Górriz Plumed, Ana Belén; Soria-Izquierdo, Eloy; Serrat, Elisabet (2023)
Presentación ante alumnado de educación primaria del trabajo realizado por alumnas y alumnos de la Facultad de Derecho de la UIB sobre la no discriminación por razón de sexo

Pons-Estel Tugores, Catalina (2023)
Anàlisi de la inclusió de l’alumnat amb discapacitat física i/o motora a l’IES Son Rullan

Ensenyat-Méndez, Aina; Esteller-Cano, Àngels (2023)
Integrando rúbricas y vídeos instruccionales en el aprendizaje de habilidades complejas en Fisioterapia Neurológica

García-Ros, Rafael; Sánchez-Sánchez, M. Luz; Cezón-Serrano, Natalia; Ruescas-Nicolau, Maria Arántzazu; Carrasco-Fernández, Juan José; Ahulló-Fuster, Mónica-Alba; San Martín-Valenzuela, Constanza; Flor-Rufino, Cristina (2023)
Enseñanza-aprendizaje de Fisioterapia desde la sostenibilidad: diseño de circuitos urbanos de ejercicio en cardiopatías aplicando los ODS

Ruescas Nicolau, Maria Arántzazu; Sempere-Rubio, Nuria; CezónSerrano, Natalia; Sánchez-Sánchez, M. Luz; Sastre Arbona, Clara; Ferrús Clari, Clara (2023)
La participación como eje de transformación de la EI: elementos innovadores desde tres experiencias internacionales

Monje Mari, Jennifer; Novella Cámara, Ana (2023)
Sinergia entre Taxonomía de Bloom y Conectoma Humano

Zulantay A., Hildaura (2023)
Música, societat i accions per a la sostenibilitat: encontres musicals entre alumnat universitari i alumnat escolar de les Illes Balears

Vicens Vidal, Francesc; Berbel Gómez, Noemy (2023)

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